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ワイアールシー英会話 リスニング オンラインレッスン 基礎の直感化 初心者 磯子

リスニング 基礎の直感化

磯子にお住まいのある生徒さんは、通勤の乗り換え時間を活用して英語を始めようと初めて英会話教室を探していましたが、中学英語をほとんど忘れてしまっていることに気づき、今さら通っていいのか不安を感じていました。英語をやり直したい、初めて英会話教室を探しているという方にこそ、リスニングから始めることをおすすめしています。理由は単純で、話す練習より先に、正しい音を聞き取れるようになっておかないと、自己流の発音や表現がそのまま定着してしまうからです。中学英語をほとんど忘れてしまったという方でも、基礎文法とリスニングを同時に学び直すことで、以前つまずいた箇所が「なぜ聞き取れなかったのか」がはっきり分かるようになります。当校の基礎復習リスニングコースは、中学英文法の総復習とリスニングを同時に進める、初心者・学び直しの方に向けたカリキュラムです。通勤の乗り換え時間を利用して始めた生徒さんは、細切れの時間でも中学英語の総復習を無理なく終えられたそうです。

初心者

半分分る ファーストステップを超える

初級者の方がリスニングレッスンを受講することでネイティブスピーカーの話していることの50%はわかるようになる。それが今回の基礎リスニングレッスンを開発した理由です。英語の発音のルールを知る。リスニングにおける要所を抑える、文法知識から補うなどを実践することについて、ネイティブが話す内容を把握することができるようになります。このハードルをクリアできれば、英語をコミュニケーションツールとして使うファーストステップを超えられたことになります。


昔の英語 最近の英語学習

レッスン内容:英語に苦手意識がある方でも無理なく始められるよう、ごく基礎的な単語・短い例文のリスニングから段階的に進めるカリキュラムです。


人に教えてもらう意義:初心者が独学の教材を選ぶと、自分のレベルに合っているかどうかの判断が難しいものです。講師が理解度を確認しながら教材や難易度を調整することで、挫折しにくい学習を続けられます。実際に、当校代表の岡田自身が行った、社会人学習者を対象とした学術研究でも、他者との関わりが学習方法の改善につながることが実証されています(岡田・安藤, 2017, 横浜国立大学技術マネジメント研究)。磯子では、通勤時間を活用して英語を始めたいという方からのご相談もよくいただきます。


磯子にお住まい、お勤めの方はJR根岸線の磯子駅が便利で、関内駅までは電車で約4駅、12分程度の距離です。磯子は乗り換えで利用する方も多く、通勤・通学の合間の時間を有効活用して英語を学びたいという方からのご相談が寄せられています。


短時間で成長 ゴール設定

上記の事を踏まえ、リスニングに重きをおき、私達のリスニングレッスンを受講することでネイティブが話すことの50%以上は理解できるようになるというゴールを設定してリスニングスキルの上達を優先してレッスンアレンジしています。磯子で学ぶ生徒さんの中には、通勤時間を使って無理なく続けられているという方もいらっしゃいます。

研究から見る「磯子」と初心者の学び直し

当校代表の研究では、実務上の必要性が明確な入門期の学習者ほど、独学で遠回りすることへの焦りが強いことが20名のインタビューから読み取れます。磯子は住宅街と工業地帯が隣り合う地域で、工場や関連企業に勤める技術職の方が、必要に迫られて英語を学び直すケースが多いエリアです。研究では、こうした学習者が独学だけで学ぶ場合、どこから手をつければよいか分からず時間だけが過ぎてしまうことが示されています。講師が現在の実力を診断し、最初の一歩を一緒に設計することで、この停滞を防げます。磯子校が初心者の診断から丁寧に始めているのは、この研究知見に基づく判断です。

磯子で学ぶ生徒さんの中には、何から手をつければよいか分からず何年も足踏みしていたところ、講師と一緒に最初の一歩を踏み出せたという方もいらっしゃいます。研究の詳細は「人に教えてもらう意義」の研究資料でご紹介しています。

当校の基礎英語レッスンでは、磯子で学ぶ方の業務内容に合わせて、実務で使う語彙を含む教材を取り入れることもできます。何から手をつければよいか分からないという停滞を、講師との対話で解消していきます。磯子で学ぶ生徒さんからも、独学で足踏みしていた期間が長いほど、講師との学び直しで得られる手応えが大きいという声を伺います。

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