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リスニング・スキルを伸ばす方法その②１９． リスニング・スキルを伸ばす方法その② 以前このホームページで「リスニング・スキルを伸ばす方法」の話をしました。その話で「リスニングスキルを伸ばしたければ、単語、発音、そして文法を勉強することです」と言いましたね。 これで単語と発音が有利なのはイメージしやすいな。確かに単語が知らなければ聞き取れても意味が理解できないでしょう。そして発音がちゃんとできなければ単語の意味を知っていても何の言葉を言われているまで気づかないよね。 しかし文法はどのようにリスニング・スキルのためになるのはもうちょっと想像しにくいだろう。では、今回はそれを考えましょう。 よく聞き間違われている英単語といえば、「ｗａｎｔ」（欲しい／したい）と「ｗｅｎｔ」（行きました）があります。もともと発音が似ていて、母語が日本語の人には更に難しいところがあります。 「ｗａｎｔ」の発音をかたかなにすればなら、「ワント」になります。そして「ｗｅｎｔ」が「ワェント」。 そう、そこの「ワェ」の音が問題です。そもそも日本語に存在していない音なので、母語が日本語ならこの音は自分で発音することにしても聞くことにしてもあまり経験がないはずですね。その原因で「ワェ」の音が入っている英単語（たとえば「ｗｅｎｔ」）は聞き取りにくいのは当然だな。 大変そうは大変そうだけど、実は幸いなことに、「ワ」と「ワェ」の音をあまり区別できなくても聞き分ける方法があります。この二つの文章を見てみよう： ① Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｗｅｎｔ ｔｏ ｇｏ？ 発音が似ていて「ｗａｎｔ」と「ｗｅｎｔ」以外は全く同じく、早く言われたらいったいどちらを言われているのを今一分からない人が少なくないと思うね。「①はどこに行きましたかって意味だろう？しかし②ならどこに行きたいですかって意味だね」と思って混乱してしまう。 しかし、これを解決方法があります。 もう一度①を考えてみよう。 ① Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｗｅｎｔ ｔｏ ｇｏ？ つまり （ｗｈ－）（ｄｏ）（人）（過去形動詞）の文章が作れないってわけです。従って先の①の文章「Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｗｅｎｔ ｔｏ ｇｏ？」は文法が合わなくて言われる可能性がないです。これで 同じように、もし これで二つの単語の二つの例だけですが、このような文法で聞き取りの混乱を解決できる場合は数えられないほどあります。今リスニング・スキルがもう少しならなぁと思っている人、文法でも力を入れてみよう。きっといい効果が出るよ。 |
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